Un programme structuré est établi chaque jour - avec des étapes successives bien déterminées - et agrémenté d'informations verbales et visuelles nécessaires. Dans la mesure du possible, le résident est invité à choisir ses activités.

Les journées de nos pensionnaires sont ainsi développées autour d'activités très variées (pour soutenir l'intérêt) à vocation ludique, culturelle, sportive, artistique ou encore d'éveil des sens, de bien-être, …

Le projet individuel se conjugue dans tous les temps de la vie quotidienne mais également spécifiquement lors de ces ateliers et activités (10h-12h et 14h-16h).

• Ateliers : portés de manière régulière par un éducateur référent pour quelques résidents inscrits plusieurs mois, ils sont axés sur un objectif défini dans le projet individuel, se déroulent généralement dans un lieu spécifique et sont soumis à une évaluation systématique.    Exemples

 

• Activités : bien que destinées à tous, elles sont réfléchies et proposés sur la base des objectifs institutionnels et elles sont tenues par l'équipe. Exemples
  

→ En résumé, l’activité est un loisir et l’atelier fait partie d’un projet propre à la personne accueillie.

 

• Excursions : mensuelles et se déroulant sur une journée, elles recouvrent différentes thématiques (culturelles, découvertes natures, sportives, etc.). Exemples
  

 

• Séjours de vacances : semestriels, les séjours sont organisés pour permettre des départs de plus ou moins une semaine en groupe restreint. Ils permettent de découvrir d’autres environnements, de s'éloigner du cadre communautaire et de se « rencontrer » autrement. Ce sont aussi des moments très importants pour l'équipe qui affinent ses observations sur l’enchainement de tous les moments du quotidien. Exemples